Page 7 - Sınav Kaygısı İle Baş Etmede Ebeveyn Rolü.pdf
P. 7
GELENEKSEL BİR MOTİVASYON YÖNTEMİ
OLARAK: KIYASLAMAK
Çocuklarda görülen sınav kaygısının birçok sebebi
olabileceğini öngörmekle beraber bu yazıda, en sık
karşılaşılan sebeplerden kıyaslama konusunu konuşalım.
Geleneksel diyorum çünkü bu durum o kadar yaygın ve
sıradan bir hal aldı ki çoğu zaman kurulan cümlelerin
çocuğun kaygı düzeyine nasıl bir etkisi olabileceğini gözden
kaçırdığımız bir noktaya geldi. Aileler, başarılı bir başka
çocuğu örnek göstermenin kendi çocuklarını harekete
geçireceğine o kadar inanıyorlar ki derslerle alakalı
herhangi bir eylemsizlik olduğunda hemen bu öne
sürülebiliyor. Fakat başarılı bir başka çocuğu övmek ve
kendi çocuklarından onlar gibi olmasını beklemek, motive
etmede işlevsiz olduğu gibi bir yük olarak sınav kaygısını da
beraberinde getiriyor. Çocuğun kapasitesi ile ailenin
referans gösterdiği kişinin kapasitesi arasındaki makas ne
kadar açılırsa, o kocaman boşluğu kaygıyla doldurmak
kaçınılmaz oluyor. Ailesinin beklentisini gerçekleştirmeye
çalışan çocuk için kendisinin ne istediği ya da ne
yapabileceği önemsiz hale geliveriyor. Peki bizler bu
durumla nasıl başa çıkabiliriz. Öncelikle çocuğu, kendisi
dışında biriyle kıyaslamaktan vazgeçmek ve kendi içindeki
gelişimini takip etmek önemli görünüyor. Belki de
kıyaslayacağımız tek şey çocuğumuzun dünü ve bugünü
arasında olmalı... Kıyaslanmayan, sadece dünden daha iyi
olmayı hedefleyen bir çocuk aşmaya çalışacağı kocaman
bir uçurum yerine çıkmaya çalışacağı bir merdiven
görecektir yalnızca...
Sizce hangisi daha kolay?
